Costruire relazioni: come stare insieme con bambini e adolescenti con mutismo selettivo – parte 2
Nella prima parte dell’articolo Costruire relazioni: come stare insieme con bambini e adolescenti con mutismo selettivo, pubblicata il mese scorso, abbiamo condiviso degli accorgimenti per creare uno spazio di relazione caldo e accogliente con bambini o a adolescenti che non riescono ancora a portare la parola in alcune situazioni di vita. È importante allenarsi insieme […]
Le maestre raccontano
Cinque anni fa ci è stata affidata una classe prima a tempo pieno di 18 bambini molto vivaci e chiacchieroni; solo B. stava sempre in silenzio e non giocava con i compagni, nei momenti liberi preferiva stare seduta a disegnare. Quando aveva bisogno di qualcosa si alzava e ce lo diceva all’orecchio con un filo […]
CorreVoce – Il silenzio prende voce sulla via Francigena
Era il 2019 quando è nata l’idea di mettere in relazione la via Francigena, via d’incontri e condivisione, con Aimuse, attraverso una serie di seminari e convegni, uno per regione, lungo tutto il cammino della Via Francigena, da Aosta a Roma in bicicletta, con il patrocinio di Enti e organizzazioni importanti come AEVF -Associazione Europea […]
L’importanza del gioco simbolico – di Emanuela Iacchia
Il gioco di ruolo è il gioco “del far finta di”, è una tappa molto importante per lo sviluppo emotivo, relazionale e cognitivo del bambino. Si sviluppa verso i 24 mesi e consiste nella capacità del bambino di rappresentarsi mentalmente oggetti e persone di utilizzarne un oggetto al posto di un altro, di interpretare un […]
Costruire relazioni: come stare insieme con bambini e adolescenti con mutismo selettivo – di Michele Monticelli e Chiara Barillà
Come stare insieme a un bambino o a un adolescente che non riesce ancora a portare la parola in alcune situazioni della sua vita? Non esiste un copione ma possiamo lasciarci guidare da accorgimenti e da esperienze dirette per creare uno spazio di relazione caldo e accogliente. È importante trovare il modo per guardare e […]
Adolescenti e mutismo selettivo – di Emanuela Iacchia
Adolescenza deriva dal verbo latino adolescere, che significa “maturare, crescere”, è un periodo in cui i bambini cominciano a crescere assomigliando sempre di più a degli adulti, ma non lo sono. Gli anni dell’adolescenza si configurano come quelli della sperimentazione di sé e, come scrive Havighurst, (1952), i compiti dell’adolescenza sono diversi e vanno dall’instaurare relazioni […]
Il coraggio di Patty – di Giuseppe Marino
Si può superare il mutismo selettivo? Certo! E la storia di Patty vuole essere una coraggiosa testimonianza!Patty era una splendida bambina: vivace, sorridente e con una potentissima grinta! Insomma, era un vero vulcano! Dico “era” perché adesso Patty è una signorina: è nel pieno delle scuole secondarie di primo grado (le medie, per intenderci) e […]
L’arte, uno strumento per aiutare il bambino con mutismo selettivo. Alcuni interventi e metodi – di Daniela Lavermicocca
(segue dal numero precedente) Arte associata al respiro. Il bambino viene guidato a lasciare un segno grafico attraverso l’utilizzo del respiro, cioè svolgere movimenti di inspirazione ed espirazione, al momento dell’inspirare doveva prendere l’energia interiore che con l’espirazione veniva liberata utilizzando anche la mano per segnare sul foglio le linee, utilizzando un colore a sua […]
